ACESSIBILIDADE: ESTUDO DE CASO EM ESCOLA MUNICIPAL – ITALVA/RJ

Lorena Vieira Leite, Luiz Inacio Verdeiro Roque, Marina de Paula Reis Lourenço, Carlos Eduardo Cunha Martins, Amanda Camerini Lima

Resumo


Nos últimos anos a busca por acessibilidade das edificações vem crescendo no Brasil. Esse crescimento se deve em geral pela criação da Norma Brasileira Regulamentadora - NBR 9050 (2015), que estabelece critérios que devem ser seguidos para criar ou adaptar construções, mobiliários e equipamentos urbanos aos parâmetros de inclusão. Seguindo esse pensamento, A presente pesquisa tem como objetivo  apresentar soluções para tornar acessível, com base em NBR e em publicações do Ministério da Educação, a sede da Escola Municipal Glycério Salles, no município de Italva – RJ, destinada a atender alunos, professores e equipe de funcionários do município e distritos locais. Apresentam-se também resultados obtidos através de estudo de caso baseado em Normas Brasileiras Técnicas- NBR’s e publicações do Ministério da Educação de problemas oriundos da falta de mobilidade em escolas. Esses estudos exemplificam formas de como solucionar essa questão em ambientes já construídos, tornando-o acessível a alunos portadores de necessidades especiais, além das vantagens que a adaptação de edificações traz aos usuários da mesma.

Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Direitos autorais 2019 Lorena Vieira Leite, Luiz Inacio Verdeiro Roque, Marina de Paula Reis Lourenço, Carlos Eduardo Cunha Martins, Amanda Camerini Lima

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição - NãoComercial 4.0 Internacional.

Indexação:

             

ISSN: 2446-6778

 This work is licensed under a Creative Commons License Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.